想要孩子說話好，氣息訓練不可少！發(fā)表時間：2022-04-27 08:40 孩子講不出話？ 孩子說話聲音小？ 只能說一個字，不能連在一起說? 講話過程中，不會斷字斷句？ 孩子說話的時候，就像嘴巴包著東西，吐字不清？ 家長們一直覺得發(fā)音就是構(gòu)音器官的事，只要孩子有這些問題，直接做口肌訓練、構(gòu)音訓練就可以。其實，這種想法偏頗了，在孩子開口說話的階段，家長們還要關(guān)注孩子呼吸系統(tǒng)的氣息訓練。 其實，言語是由呼吸系統(tǒng)、發(fā)聲系統(tǒng)和共鳴系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動而產(chǎn)生的。雖然呼吸系統(tǒng)是言語產(chǎn)生的動力源。但無論在哪種原因造成的言語障礙的康復訓中，呼吸訓練往往最容易被人們忽視。 可事實上，氣息是聲音產(chǎn)生的動力，決定著發(fā)聲的效果。我們的最終目的不僅是開口說話，而是要說的清晰，準確，流利。因此，在康復訓練中，應充分發(fā)掘并發(fā)揮呼吸訓練改善發(fā)音狀況的積極作用，促進言語矯治效果的有效提升。
想要幫助孩子提升呼吸系統(tǒng)的能力，可以在家里做這幾個小游戲： 01 吹蠟燭 方法： 將蠟燭放置在孩子的正前方，火苗高度與孩子的嘴巴平行，在不同距離，引導孩子深吸氣后，一口氣吹滅蠟燭。根據(jù)孩子的年齡和能力設(shè)置吹滅的次數(shù)、組數(shù)和蠟燭的距離，同時也要保證孩子安全。 02 吹毛毛蟲 方法： 分別用B5、A4等不同克數(shù)的紙張折疊手工毛毛蟲，將毛毛蟲放置桌面，引導孩子深吸氣后，一口氣在水平的位置吹動毛毛蟲。根據(jù)孩子的實際能力選擇毛毛蟲的大小。 03 吹球 方法： 分別取不同重量的小球，如乒乓球、高爾夫球等，放置在孩子正前方，高度與孩子的嘴巴保持水平。深吸氣后，一口氣將不同的小球吹過桌面?？筛鶕?jù)孩子的能力水平選擇不同的小球、設(shè)置不同的障礙物。 04 吹紙條 方法： 取餐巾紙或手工紙剪裁為1cm寬度的紙條，并排放置5-10張，放置在孩子的正前方，或者孩子嘴巴的水平位置，深吸氣后，一口氣將紙條吹動飄起。根據(jù)孩子的實際能力調(diào)節(jié)紙條的距離和寬度。 05 吹雪花 方法： 取一張白紙分開成不同大小的小方形，放在桌面或盤中引導孩子深吸氣后，一口氣將白色小紙片吹起，狀似雪花飄動。根據(jù)孩子的實際能力選擇顆粒的多少。 |
